Е.А. Макарова,
учитель высшей категории МОУ Молодёжнинская средняя общеобразовательная школа
Приаргунского района Забайкальского края
Роль курса «Региональная экология» в организации системы экологического образования в школе
Экологическое образование учащихся в МОУ Молодёжнинская средняя общеобразовательная школа идёт по нескольким направлениям. Ниже в табл. 1 представлены разные виды деятельности в Молодёжнинской СОШ.
Таблица 1
| Учебная деятельность | Проектная деятельность | Элективные курсы | Кружковая деятельность |
| С 1 сентября 2007 года ведётся предмет «Региональная экология» в рамках областной апробации учебника | 2005-2006 уч.год проект на тему: «Правда о любимом яблоке». 2005-2007 год проект на тему: «Биоразнообразие в окрестностях п.Молодёжный». 2006-2007 уч.год проект на тему: «Зимний сад». 2007-2009 год проект на тему: «Гигиеническая оценка школьного здания». |
1. «Глобальные проблемы человечества» 10кл. 2. «Экология растений Забайкалья» 11кл. 3. «Экология города» 9кл. 4. «Экология человека» 9кл. 5. «Человек, наследственность и окружающая среда» 10кл. |
1. «Юный эколог» Работа по программе «Мир, в котором я живу». 2. «Турист» кружок для учащихся 5-11 классов. |
Участие в работе областной экспериментальной площадке по апробации учебника «Региональная экология» в школе с 2007 г. было встречено с пониманием и ощущается поддержка со стороны школьной и районной администрации. Мы получили возможность перейти от фрагментарной познавательной экологической деятельности к целенаправленному изучению проблем экологии через региональный курс. Появилась возможность ближе познакомиться с экологическими проблемами нашего региона. Большое количество иллюстраций в учебнике, справочного цифрового материала показывают учащимся, в какой непростой ситуации мы живём. Решение экологических задач, поиск ответов на проблемные вопросы заставляют учащихся думать, анализировать, а самое главное в их глазах видно неподдельное удивление и огорчение полученными результатами.
В формировании экологической культуры принимают участие не только учителя естественнонаучного цикла, но и преподаватели русского языка и литературы, учителя технологии, изобразительного искусства. В нашей школе ежегодно издаются литературные сборники лучших работ учащихся школы. Многие поэтические произведения и проза посвящены любимому Приаргунью. Через любовь к прекрасному, через духовность идёт ежедневный воспитательный процесс. Учителя изобразительного искусства и технологии оформили школьную галерею, которая ежегодно пополняется новыми работами. И здесь мы видим преклонение перед живой природой и её красотой.
Ещё задолго до начала эксперимента школьники занимались озеленением коридоров и рекреаций школы, а пару лет назад задумались над созданием своего зимнего сада. Экспериментальная работа только ускорила этот процесс, и весной 2008 года у нас появился зимний сад. В нем собраны растения, которые выделяют фитонциды. Теперь задача исследовательской группы определить качество воздуха, количество бактерий и влияние данного уголка на здоровье учащихся. Коллекция растений обновляется и пополняется. А растения даже в условиях нашей холодной школы чувствуют себя превосходно. Учащиеся школы постоянные участники районных, областных олимпиад по экологии (см.: диаграмму).
Участие учащихся в олимпиадах по экологии
Предмет экология как самостоятельный в школе до 2007-2008 учебного года не преподавался. Участники олимпиад разного уровня – это учащиеся школы, занимающиеся в заочной экологической школе при областной станции юнатов. С 1 сентября 2007 года в 9 классах ведётся экология в рамках областной апробации учебника «Региональная экология». Учащиеся с рефератами, творческими проектами принимают участие в школьных, районных и областных конкурсах и занимают призовые места (табл. 2).
Таблица 2. Достижения учеников
| № | Мероприятия | Результат | |
| 2005 – 2006 учебный год | |||
| 1 | V Московская дистантная олимпиада по естествознанию для учащихся 4-6 классов | Боровская Карина 1 место |
|
| 2 | Летняя экологическая школа: лучшая исследовательская работа по экологии | Макаров Степан 1 место |
|
| 3 | Летняя экологическая школа: областная олимпиада школьников по экологии | 1 место Макаров Степан 2 место Вихрова Надя Грамота |
|
| 4 | Международный слёт друзей заповедных островов ГУ ГПБЗ «Даурский» | Дипломы участников Макаров Степан Макарова Тамара |
|
| 5 | Районный слёт трудовых бригад: конкурс экологов | Макаров Степан 3 место |
|
| 2006 – 2007 учебный год | |||
| 1 | VI Московская дистантная олимпиада по естествознанию для учащихся 4-6 классов | Маслова Нина, Чипизубова Ксения 3 место |
|
| 2 | Районная научно-практическая конференция школьников «Шаг в науку» | Макаров Степан, Богданова Кристина, Чипизубова Ксения Лучший доклад |
|
| 3 | Районная конференция по здоровьесбережению | Боровская Карина Лучший проект | |
| 4 | Летняя экологическая школа: исследовательская работа | Макаров Степан Грамота |
|
| 5 | Летняя экологическая школа: областная олимпиада школьников по экологии | 2 место Макаров Степан |
|
| 6 | Районный туристический слёт школьников: «Конкурс краеведов» |
2 место Команда |
|
| 2007 – 2008 учебный год | |||
| 1 | Районная олимпиада школьников по экологии | Вихрова Надя 9 место |
|
| 2 | Областная олимпиада школьников по биологии | 8 место Макаров Степан (11) |
|
| 3 | Областной телевизионный конкурс «Проходной балл» | 1 место Макаров Степан |
|
| 2008 – 2009 учебный год | |||
| 1 | Районная научно-практическая конференция школьников «Шаг в науку» | Призёры Зиборова Наталья, Перцева Настя |
|
| 2 | Участие в областном конкурсе «Моя малая Родина» | Богданова Кристина, Чипизубова Ксения, Маслова Нина |
|
На протяжении 4-х лет в нашей школе проводится предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов. Учащимся 9-х классов предлагаются элективные курсы по выбору. Учащиеся должны набрать 68 часов элективных курсов.
Таблица 3. Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов
| Название элективного курса | Количество учащихся |
| 2004 – 2005 учебный год | |
| 1. Экология города | 4 |
| 2. Заповедное дело в России | 15 |
| 2005 – 2006 учебный год | |
| 1. Экология человека | 18 |
| 2. Азы туризма | 10 |
| 2006 – 2007 учебный год | |
| 1. Экология человека | 17 |
| 2007 – 2008 учебный год | |
| 1. Твои возможности - человек | 22 |
Как видим из табл. 3, наблюдается интерес учащихся к предметам естественнонаучного профиля.
В 2007-2008 учебном году в нашей школе введено предпрофильное обучение в 8-х классах. Учащимся предложены элективные курсы по следующим темам естественнонаучного цикла: кожа подростка и лекарство на нашем столе.
Кроме работы, проводимой в течение учебного года, большая работа по экологическому воспитанию проводится во время летних каникул. Учащиеся заняты:
- Команда доброй воли (участники 5 трудовой четверти) – ребята занимаются благоустройством пришкольной территории и работой на УОУ (фотографии на диске).- Работа летнего экологического лагеря – работа по ландшафтному дизайну (фотографии на диске).
Объём работы, который выполняют учащиеся очень большой: посадка и выращивание овощных культур, посадка кустарников, разбивка сада, оформление газонов. Пришкольная территория составляет более двух гектаров. И в течение всего лета она благоухает от пестроты цветов и радует своим оформлением. Весной 2008 года в школе был проведён конкурс на лучшее оформление пришкольного газона. То, что ребёнок сделал своими руками он никогда не погубит и не даст сгубить другому.
Только ежедневная кропотливая работа с детьми будет способствовать сближению с природой, и формировать экологическую культуру.
Приложение №1. Работа на УОУ
Приложение №2. Пришкольный участок летом
